Гіперактивність: що таке СДУГ і які її симптоми

Термін гіперактивність нині вона розширюється. Багато разів це слово зловживає або узагальнюється на активну поведінку або ми вважаємо "більш активним, ніж звичайно".

Що таке «нормальний»? Те, що колись неспокійна дитина раптово зараз гіперактивна, ми ставимо нагадування, і ми негайно звертаємося до фахівця. Тоді ми пояснимо трохи більш глибоко, що таке СДУГ ( Розлад гіперактивності з дефіцитом уваги).

Що таке СДУГ?

Це a нейробіологічний розлад що виникає в дитинстві. Це передбачає структуру дефіцит уваги, гіперактивність і / або імпульсивність. Не всі діти з цим розладом виявляють ці симптоми з однаковою інтенсивністю.

Іншими словами, дитина з СДУГ може мати симптоми гіперактивності дефіциту уваги, але не імпульсивності, а інша дитина може просто повідомити про один з цих 3 симптомів в ізоляції.

Через ускладнення цього розладу не вдалося виявити єдину причину. Зрозуміло, що це гетерогенний розлад, що виникає внаслідок поєднання різних факторів ризику, переважно генетичних і екологічних.

Деякі фактори навколишнього середовища, які можуть вплинути на це (травматичні травми головного мозку, інфекції центральної нервової системи, недоношеність, споживання токсичних речовин під час вагітності або низька вага при народженні). Вважається, що відсоток успадкування СДУГ становить 76%.

Симптоми дефіциту уваги з гіперактивністю

В даний час існує дві системи міжнародної класифікації критеріїв діагностики СДУГ: DSM-5 (Діагностичний і статистичний посібник з психічних розладів), Американська психіатрична асоціація і CIE (Міжнародна класифікація хвороб) Всесвітньої організації охорони здоров'я. Здоров'я (ВООЗ).

У цьому випадку ми опишемо діагностичні критерії згідно DSM-5, оскільки це найбільш часто використовувані професіоналами в усьому світі, а також періодично переглядаються відповідно до останніх досліджень і відкриттів.

Нагадаємо, що СДУГ може відбуватися за рахунок: дефіциту уваги, гіперактивності та / або імпульсивності. Саме тому DSM-5 розділяє діагноз у цих двох аспектах:

Симптоми дефіциту уваги (неуважність)

Шість (або більше) з наступних симптомів зберігаються протягом щонайменше 6 місяців у тій мірі, яка не відповідає рівню розвитку і що безпосередньо впливає на соціальну та академічну / робочу діяльність:

  • Часто не вдається приділяти належну увагу деталям або недбалі помилки в роботі школи, на роботі або під час інших заходів.
  • Він часто має труднощі з утриманням уваги на рекреаційних завданнях або заходах.
  • Він часто не слухає, коли його говорять безпосередньо йому.
  • Він часто не дотримується вказівок і не виконує домашні завдання, домашні справи чи робочі обов'язки.
  • Він часто має труднощі в організації завдань і діяльності.
  • Він часто уникає, не любить або не захоплюється ініціюванням завдань, які вимагають стійких розумових зусиль.
  • Він часто втрачає речі, необхідні для виконання завдань або дій.
  • Її часто легко відволікають зовнішні подразники.
  • Він часто забуває про повсякденну діяльність.

Симптоми гіперактивності та імпульсивності

Шість (або більше) з наступних симптомів зберігаються протягом щонайменше 6 місяців у тій мірі, яка не відповідає рівню розвитку і що безпосередньо впливає на соціальну та академічну / робочу діяльність:

  • Він часто пустує руками або ногами або стукає на сидінні.
  • Він часто встає в ситуаціях, коли, як очікується, він залишиться сидіти.
  • Часто виконується або піднімається в ситуаціях, коли це не доцільно.
  • Він часто не може грати або спокійно займатися рекреаційною діяльністю.
  • Він часто "зайнятий", діючи так, ніби "рухається двигуном".
  • Він часто говорить надмірно.
  • Часто реагує несподівано або перед тим, як питання завершено.
  • Часто йому важко чекати своєї черги.
  • Часто перериває або перешкоджає іншим.

На додаток до цих дескрипторів, Американська психіатрична асоціація додає, що деякі з перерахованих вище симптомів повинні були бути присутніми до 12 років, що симптоми стають очевидними принаймні в двох різних контекстах (вдома, в школі, друзі, діяльність, тощо), що є чіткі докази того, що ці симптоми заважають соціальній, академічній або професійній діяльності, і, нарешті, підкреслюють, що ці симптоми не повинні бути викликані іншим розладом, який краще визначає ситуацію пацієнта.

Після цього короткого визначення того, що означає СДУГ і критерії, які призводять до його діагностики, ми рекомендуємо вам завжди проконсультуватися зі своїм педіатром і пояснити ситуацію, перш ніж приймати будь-яке рішення і маркувати дитину терміном СДУГ. Він може вести вас як професіонала в цій галузі. Ця стаття публікується виключно в інформаційних цілях. Вона не може і не повинна замінювати консультацію з психологом. Радимо звернутися до свого довіреного психолога.

Як раніше розпізнати аутизм? - science (Квітня 2024)